Education NC, Liz Bell, 26 de septiembre de 2021
Si no empezamos pronto, nos quedamos cortos. Esto es lo que piensa Ginger Youngcuando se levanta por la mañana.
Young, directora ejecutiva de la organización sin ánimo de lucro con sede en Durham Book Harvest, compartió a principios de este mes los resultados de un estudio longitudinal sobre Book Babies, un programa de visitas a domicilio centrado en el desarrollo de habilidades de alfabetización temprana. El estudio reveló que los padres que participaban en el programa en Durham y Winston-Salem tenían hábitos de lectura más sólidos con sus hijos, y que los niños hispanohablantes tenían habilidades más sólidas que los grupos de control.
En la última década, Carolina del Norte ha invertido millones y, este año, ha aprobado una nueva ley para mejorar el dominio de la lectura en tercer grado. La ley pretende cambiar la preparación y los conocimientos de los educadores de preescolar a tercero para que los profesores estén familiarizados con la investigación científica sobre cómo aprenden a leer los niños. Pero Young dice que nos estamos perdiendo los primeros años de vida.
"Suelo despertarme por la mañana pensando en que el 90% del cerebro se desarrolla en los primeros cinco años, y preguntándome qué estamos haciendo para aprovechar al máximo esa espectacular ventana de oportunidades", afirma Young.
"Y también me atormenta la idea de que no hemos sabido aprovechar el recurso más potente y asombroso que tienen justo al alcance de la mano estos niños que se desarrollan tan rápida y espectacularmente, que son los propios padres".
Book Babies Los alfabetizadores visitan a las familias trimestralmente durante los cinco primeros años de vida, proporcionándoles 100 libros y un plan de estudios respaldado por la investigación. El último año se centra en la transición de los niños a la escuela. Según Young, es necesario invertir más en los primeros años e investigar lo que funciona. El modelo Book Babies es un paso en la dirección correcta. "Podría ser el preludio de que todos los niños estén preparados para el jardín de infancia".