Recursos listos para la escuela

1. Hableleer y cantar juntos todos los días Consejos para utilizar la lengua en casa y en la comunidad

2. HableConsejos para maestros de preescolar y otros proveedores de programas de educación infantil.

3. NAEYC: Transición al jardín de infancia | NAEYC

4. Fomentar un desarrollo social y emocional sano en los niños pequeños

5. Los niños pequeños tienen grandes sentimientos

6. Explora el lenguaje corporal con las charadas de los sentimientos | PBS KIDS para padres

7. Hoja informativa sobre la preescritura de formas - NHSGGC: Hoja informativa sobre la preescritura de formas - NHSGGC

8. NAEYC: Promoting Preschoolers' Emergent Writing | NAEYC

9. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

10. https://youtu.be/c6Z_ADIA2LY

11. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

12. Kosanovich, M., Lee, L. y Foorman, B. (2020). Guía del maestro de jardín de infantes para apoyar la participación de la familia en las habilidades básicas de lectura (REL 2020-016). Washington, DC: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional de Evaluación Educativa y Asistencia Regional, Laboratorio Educativo Regional del Sudeste. Obtenido de Publicación REL | A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills.

13. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

14. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

15. Aislamiento de fonemas iniciales

16. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

17. Kosanovich, M., Lee, L. y Foorman, B. (2020). A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills (REL 2020-016). Washington, DC: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional de Evaluación Educativa y Asistencia Regional, Laboratorio Educativo Regional del Sudeste. Obtenido de Publicación REL | A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills.

18. Washington State Early Learning and Development Guidelines: Birth through Third Grade, Departamento de Aprendizaje Temprano, 2012.

19. Conociendo a mi hijo: A Guide for My Child's Kindergarten Teacher, National Center for Learning Disabilities.

20. ¡Preséntame! Adaptado por la Universidad de Washington, Center for Quality Early Learning (CQEL) y Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI). Última revisión: mayo de 2013

21. NASN (Asociación Nacional de Enfermeras Escolares), "Guidelines for Keeping a Sick Child at Home", 2006

In English

1. ¡Hablen, lean y canten juntos todos los días! - El Lenguaje en el Hogar y en la Comunidad

2. ¡Hablen, lean y canten juntos todos los días!

3. NAEYC: Transición al jardín de infancia | NAEYC

4. Fomentar un desarrollo social y emocional sano en los niños pequeños

5. Los niños pequeños tienen grandes sentimientos

6. Explora el lenguaje corporal con las charadas de los sentimientos | PBS KIDS para padres

7. Etapas del aprendizaje de la escritura - CNB

8. Hoja informativa sobre la preescritura de formas - NHSGGC

9. NAEYC: Promoting Preschoolers' Emergent Writing | NAEYC

10. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

11. https://youtu.be/c6Z_ADIA2LY

12. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

13. Kosanovich, M., Lee, L. y Foorman, B. (2020). Guía del maestro de jardín de infantes para apoyar la participación de la familia en las habilidades básicas de lectura (REL 2020-016). Washington, DC: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional de Evaluación Educativa y Asistencia Regional, Laboratorio Educativo Regional del Sudeste. Obtenido de Publicación REL | A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills.

14. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

15. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

16. Aislamiento de fonemas iniciales

17. Begeny, J. C., Levy, R. A., Hida, R. M., Conradi Smith K., Jones, J. S., & Jiménez, V. V. (2018). Durham, NC: Helps Education Fund. Si desea su propia copia del libro de trabajo completo, debe visitar el sitio web de Helps Education Fund, que permite a cada persona acceder a la guía gratuita con el registro. Descargar PASTEL | Helping Education

18. Kosanovich, M., Lee, L. y Foorman, B. (2020). A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills (REL 2020-016). Washington, DC: Departamento de Educación de EE.UU., Instituto de Ciencias de la Educación, Centro Nacional de Evaluación Educativa y Asistencia Regional, Laboratorio Educativo Regional del Sudeste. Obtenido de Publicación REL | A Kindergarten Teacher's Guide to Supporting Family Involvement in Foundational Reading Skills.

19. Washington State Early Learning and Development Guidelines: Birth through Third Grade, Departamento de Aprendizaje Temprano, 2012.

20. Conociendo a mi hijo: A Guide for My Child's Kindergarten Teacher, National Center for Learning Disabilities.

21. ¡Preséntame! Adaptado por la Universidad de Washington, Center for Quality Early Learning (CQEL) y Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI). Última revisión: mayo de 2013

22. NASN (Asociación Nacional de Enfermeras Escolares), "Guidelines for Keeping a Sick Child at Home", 2006