Por Daniele Berman, Directora de Operaciones
El Rogers-Herr Ramsde Durham están planeando una campaña de recogida de libros. Pero si su profesora del programa de Superdotados Intelectuales (AIG), Jennifer Miske, se sale con la suya, harán mucho más que recoger libros. Como ella misma explica, "intento que todo esté dirigido a los alumnos en la medida de lo posible", por lo que ha dejado que su equipo determine la dirección del proyecto.
Aunque la recogida de libros durará aproximadamente una semana a finales de mes, los alumnos de la AIG que la organizan empiezan a trabajar ya. Su tarea: elaborar una presentación con una infografía sobre por qué están haciendo la campaña de recogida de libros y luego, por parejas, hacer la presentación a todas las demás clases de la escuela. Como representante de Book Harvest-receptor de los libros y portavoz local de los esfuerzos de alfabetización infantil aquí en el Triángulo- fui invitado a visitar hoy a los estudiantes para ayudarles a iniciar su campaña.
Los alumnos me hicieron muchas preguntas para planificar su proyecto, desde cómo se utilizarán los libros que recojan hasta cuáles son las estadísticas vitales sobre la alfabetización de los niños o cómo conseguir que su campaña de recogida de libros tenga el mayor éxito posible. Después de pasar un rato juntos, se pusieron a investigar, armados con una lista de recursos que consultar y planes que elaborar. ¿Incentivos para donar? ¿Cómo incorporar la próxima feria del libro del colegio? ¿Dónde colocar los contenedores de recogida? ¿Objetivos en cuanto al número de libros recogidos? Estamos impacientes por ver qué se les ocurre y cuántos libros recogen. ¡Sois geniales, Rams!
